Texto sobre o Ebola.
Aula Sala de Video: SEXO.
Atividade de Revisão: video “Rei Leão”.
– Grupos de até 6 pessoas.
– Responder as questões abaixo em folha sulfite, almaço ou de fichário (entregar uma por grupo).
– Na capa, colocar nome, número e série dos integrantes do grupo.
– DATA DE ENTREGA: até dia 18/09/2014
– Rei Leão (1994).
1) Espécies identificadas no video:
a) Quais espécies você conseguiu identificar? Se possível, associe a espécie ao personagem correspondente. (1 ponto)
b) Como você diferenciou uma espécie da outra? (1 ponto)
2) Faça a descrição dos ecossistemas identificados em cada filme (pode utilizar foto ou desenho). Em qual Bioma se passa o filme? (1 ponto)
3) Descreva o NICHO ECOLÓGICO de pelo menos 1 organismo do filme. (1 ponto)
4) Construa uma TEIA e uma CADEIA alimentar para o filme Rei Leão.(1 ponto)
5) Descreva pelo menos 3 RELAÇÕES ECOLÓGICAS observadas no filme. (1 ponto)
6) Enquanto Mufasa mostra seu reino para o seu filho Simba, eles têm uma conversa a respeito do ciclo da vida. Esta conversa está transcrita a seguir.
– Mufasa: Tudo o que você vê, faz parte de um equilibrio. Como Rei você tem que entender esse equilibrio e respeitar todos os animais. Desde uma formiguinha até o maior dos antílopes.
– Simba: Mas nós não comemos os antílopes?
Sim, Simba! Mas deixe me explicar. Quando você morre o seu corpo se torna grama, e o antílope come ela. E assim, estamos todos ligados no grande ciclo da vida.
Utilizando conceitos de ecologia aprendidos nesse ano, explique melhor o que Mufasa quis dizer sobre o ciclo da vida. (1 ponto)
7) Apresente algum trabalho artístico em que podemos retirar algum conceito de ecologia estudado nesse ano. Pode ser um desenho, uma pintura, um poema, música ou qualquer outra manifestação artística. Você pode produzir esse trabalho também!
Vocês devem explicar muito bem o conceito de ecologia em questão! (3 pontos)
Drogas – Paraísos Artificiais.
Durante o ano são feitas várias campanhas para que as pessoas se previnam contra o uso das drogas. Por outro lado, muito se tem feito, seja legal ou ilegalmente para o uso das mesmas.
A primeira oferta é de “uma viagem ao paraíso”. Algo “tão sensacional” que convida a voltar mais vezes.
De repente, tudo em volta se torna horrível e é uma questão de sobrevivência embarcar nesse mundo. A sensação é de que esse é o paraíso, porém não é. E, infelizmente já é tarde demais para “voltar pra casa”. A ilusão de um breve momento de prazer traz sérios danos a saúde, como principal, o vício. E lembram os médicos: Não existem drogas “leves” ou “pesadas”. Todas são ruins.
O universo das drogas está sempre em expansão, com drogas cada vez mais fortes e o contato com os jovens cada vez mais cedo. Prevenir é a solução para “cortar” esse mal pela “raiz”, e a melhor maneira de prevenção é conhecer as drogas e seus efeitos.
As Drogas podem ser Lícitas e Ilícitas:
Drogas lícitas são drogas que são de consumo permitido por lei. Entre elas temos: Bebidas alcoólicas, tabaco, tranquilizantes, soníferos, remédios para dormir, e estimulantes (chás e café). Drogas Ilícitas são drogas cujo consumo é proibido por lei, como: maconha, cocaína, craque, LSD, plantas alucinógenas, entre outras.
Drogas Lícitas:
Álcool
Efeitos – A primeira sensação que o álcool provoca é de segurança. O usuário se sente desinibido e solta suas emoções. Depois veem os efeitos depressores como falta de coordenação motora e sonolência.
Uso contínuo – Nos jovens, o comportamento é psicológico, ou seja, eles passam a depender do álcool para criar coragem e vencer inibições. Na idade adulta, o dependente pode desenvolver cirrose hepática, problemas cardíacos e hipertensão. Quanto mais cedo uma pessoa começa a beber, maior é a possibilidade de se tornar dependente.
Estatísticas – Os índices são assustadores. Cerca de 51% das crianças entre 10 e 12 anos já experimentaram bebida alcoólica e 15% dos jovens entre 10 e 18 anos consomem álcool frequentemente (até cinco dias na semana).
Ansiolíticos ( Calmante )
Efeitos – O uso de medicamento ansiolítico pode ser desde ao combate a insônia até tratamento de patologias graves. Seu efeito principal é tranquilizante, porém se misturado com álcool, pode levar ao coma.
Uso contínuo – Seu uso contínuo leva à dependência.
Estatísticas – Cerca de 5,8% dos jovens já experimentaram, sendo as meninas a maioria.
Cigarro
Efeitos – Nos primeiros momentos a nicotina provoca uma leve sensação de euforia.
Uso contínuo – Com o tempo, o fumante tem o fôlego prejudicado e garganta irritada. O fumo altera o metabolismo e compromete o desenvolvimento do corpo de um jovem, alem de causar doenças fatais como o câncer de pulmão e enfisema pulmonar. O pior, é que o cigarro é socialmente admitido. Em cada dez pessoas que tentam parar de fumar, nove desistem.
Drogas Ilícitas.
Maconha
Efeitos – Os efeitos são relativos. Em alguns usuários provoca euforia, já em outros provoca angústia. No geral, a maconha proporciona um relaxamento que pode levar a perda da noção do tempo e espaço.
Uso contínuo – As consequências podem ser distúrbios psicológicos, como depressão, ansiedade e até síndrome do pânico. Um jovem adolescente se torna apático e pode se tornar um adulto imaturo.
Estatísticas – Cerca de 4% da população de adolescentes no Brasil (660 mil) já usou maconha pelo menos uma vez na vida. E 3% dos jovens fazem uso frequente da droga.
Solventes (acetona, cola de sapateiro e lança perfume)
Efeitos – Quando lançados provocam tontura, formigamento dos membros e zunido no ouvido. O coração se torna mais sensível a adrenalina, o que pode causar ataque cardíaco.
Uso contínuo – Geralmente, a maioria dos jovens faz uso esporadicamente, ou usam apenas experimentam. O que pode ocorrer é a vontade de sentir efeitos mais prolongados, fazendo com que o jovem passe para drogas mais fortes.
Estatísticas – Cerca de 14% dos jovens já experimentou. Uma pesquisa feita na rede particular de ensino revelou um resultado importante: 20% dos alunos afirmaram já ter usado o que mostra que não são os jovens de classes pobres os únicos usuários.
Cocaína
Efeitos – Os primeiros efeitos são elevação de autoestima e poder, seguidos de cansaço, insônia e perda de apetite.
Uso contínuo – Por ser uma droga estimulante do sistema nervoso central, a cocaína causa perda de tecido cerebral e danos a inteligência. Também gera tolerância, ou seja, para sentir os efeitos novamente é preciso usar doses maiores.
Estatísticas – Cerca de 40% dos usuários se tornam dependentes, e, 2% dos jovens brasileiros já experimentaram a cocaína.
Ecstasy
Efeitos – As sensações imediatas são de euforia e perda de inibições. Depois o corpo sofre queda de pressão e ânsia de vômito.
Uso contínuo – O corpo do usuário fica “acostumado”e, é necessário aumentar as doses cada vez mais para sentir os efeitos. Devido as oscilações de euforia e melancolia podem levar a depressão.
O ecstasy é uma droga muito usada em casas noturnas de músicas eletrônicas e devido às etapas de consumo mais atividade física por tempo prolongado, o perigo é ainda maior, pois a droga eleva a temperatura do corpo e pode levar a morte.
Estatísticas – Não ha estatísticas do uso entre os jovens brasileiros, mas as constantes apreensões policiais mostram o uso crescente.
Fonte:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/drogas.htm (acessado em agosto/2014)
http://inpad.org.br/ (acessado em julho de 2014)
Trabalho Substituto para o Jogo dos Quatis.
Para as pessoas que perderam ou não fizeram a atividade do Jogo dos Quatis:
1) Em uma folha quadriculada faça um plano cartesiano (traçar os eixos X e Y), parecido com o que está na página 46 do MANUAL COMPLETO.
2) Ler o Manual Resumido que foi postado logo ai abaixo no dia 27/2.
3) Os cartões para o jogo você encontra também no MANUAL COMPLETO a partir da página 48
4) Jogar sozinho de acordo com as regras do Manual Resumido.
5) Produzir um relatório com essas instruções: Relatório – Jogo dos Quatis.
Atenção: Vocês devem me entregar o Relátorio e o Gráfico pronto até dia 31/3 (segunda-feira).
Qualquer dúvida é só me mandar um email ou me procurar na escola.
BIOLOGIA - 1o Ano 